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Et si tes élèves apprenaient mieux… en ressentant plus ?

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As-tu déjà remarqué que certains élèves progressent plus vite quand ils « sentent » leur mouvement plutôt que lorsqu’ils l’analysent ? Et si tu pouvais transformer ton enseignement pour intégrer cette dimension sensorielle ? Dans cette vidéo, je te présente un outil pédagogique puissant et souvent sous-estimé : la Méthode perceptive.

Tu veux aller plus loin dans ta pédagogie et transmettre avec plus de profondeur ?
Cette vidéo est extraite de ma formation complète « Pédagogie et Tatami », pensée pour les enseignants de karaté et d’arts martiaux qui veulent enrichir leur méthode et mieux accompagner leurs élèves. Découvre la formation ici !

Basée sur l’exploration sensorielle, cette approche propose une autre façon d’enseigner le karaté. On parle ici d’apprentissage kinesthésique, de visualisation mentale, de feedback sensoriel direct et d’adaptation de l’environnement. Autant de leviers qui permettent à tes élèves de vivre leur pratique au lieu de simplement la répéter.

Je t’y partage des exemples concrets que tu peux appliquer dès ton prochain cours : ressentir un kata, visualiser un mouvement avant de l’exécuter, ou encore affiner une technique grâce à un contact direct avec le sensei.

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Image de Lionel Froidure

Lionel Froidure

Fondateur de Imagin' Arts - CN 6ème Dan Karaté - CN 6ème dan Arnis Kali - Professeur diplômé d’état DEJEPS - Instructeur Arnis Kali 3ème degré WADR - Enseignant au Blagnac Arts Martiaux - Ma citation : "Pour être un pratiquant il faut pratiquer. Alors pratiquons. » - J’adore partager mes connaissances pour vous permettre de progresser que ce soit au dojo, en stage et bien sur dans le Club Vidéo.

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lionel froidure karate

Je suis Lionel Froidure, budoka, karatéka, arnisador, réalisateur de nombreux DVD d’arts martiaux, présentateur des documentaires En Terre Martiale et j’adore partager mes découvertes pour vous aider à progresser. Au-delà de la transmission, mon but est d’inspirer les pratiquants à s’entraîner et de vivre leurs rêves comme moi.

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